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　　第九条 国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订。地方课程教材要依据相应的课程教材建设规划或编写方案，立足区域人才培养需要，充分利用好地方特有经济社会资源编写修订。教材编写修订应符合以下要求：

北京10月17日电 (记者 李晓喻)中国商务部新闻发言人何亚东17日称，今后将与越南加强双边贸易合作，拓展信息技术、新能源、数字经济等新兴领域合作。

�年年岁岁》中的米寻在得知父亲粮子意外死亡后回到故乡，再次面对家人朋友，他深感人情的疏离和自我的迷失。怀着懊悔和愧疚，记忆在脑海中凝缩移置，不断重构。尘封的往事，隐秘的情感被渐渐揭开。米寻决意以此拍摄一部电影，在电影中，米寻与粮子重逢，完成了与父亲的告别和对自我的救赎。

数字化成为文物保护的有效路径。萨迦寺古籍经书存量浩大，单单拥有800多年历史的经书墙所存8.4万部。早在2001年，萨迦寺着手对古籍经书进行逐叶扫描，至今也才完成了约3000余部，这座经书墙目前仅完成了目录整理，所以需要投入更多财力、人力逐步完成。

三是加强海洋生态系统协同治理。坚持陆海统筹、河海联动，促进陆域、流域、河口、湾区的联动治理。以海湾为基本单元，“一湾一策”协同推进近岸海域污染防治、生态保护修复、岸滩环境整治、海岸带生态减灾等，强化自然岸线、滨海湿地、无居民海岛、重要海洋生态廊道和典型海洋生态系统保护修复，加强互花米草、浒苔绿潮等区域联防联治，不断提升红树林等重要海洋生态系统质量和稳定性。我们提出了新时期海洋生态修复目标，建设生态、安全、健康的“蓝色海湾”、“和美海岛”、“美丽岸滩”，不断拓展亲海空间，促进人海和谐。